2026年7月23日，第十九届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛全国总决赛圆满落幕。我校参赛队伍在该项赛事中喜获建筑类团体二等奖，另获BIM创新应用三等奖、全过程工程咨询创新赛道三等奖、道桥类团体二等奖，充分展现了我校学子扎实的专业功底和出色的工程实践能力。
学校高度重视学生实践能力和创新能力的培养，始终将“以赛促教、以赛促学、以赛促改”作为深化教学改革的重要抓手。本次大赛备赛期间，通识教育学院院长何培斌对参赛工作给予了全方位支持，从师资配备、训练场地、经费保障到技术支持，为师生备赛提供了坚实保障。通识教育学院专业课群组负责人刘璐老师统筹协调备赛各项工作，学院领导多次深入训练现场慰问师生、了解备赛进展，鼓励参赛选手坚定信心、科学备战、为校争光。
优异成绩的取得，离不开专业课群组教师团队的悉心指导。备赛期间，刘璐老师带领专业课群组指导团队，针对赛事考点和学生的薄弱环节制定了系统、科学的训练计划。指导老师们不畏酷暑，利用课余和假期时间，从二维工程图规范绘制到三维实体建模技巧，从BIM技术应用到全过程工程咨询方案设计，开展了为期数周的系统辅导和反复演练。每一次模拟训练、每一处细节打磨，都凝聚着指导教师的辛勤付出与专业坚守。
李惠欣、崔鹏程、梁书源、邹祉韩四位参赛学生更是以高度的责任感和刻苦精神投入备赛。他们日复一日地反复练习、精益求精，不断锤炼成图技术与建模能力，以匠人之心对待每一个训练环节。根据大赛规则，建筑类团体总分取团队中先进成图技术赛道个人成绩排名前5名选手的成绩之和。换言之，每支参赛队伍需有5名选手参赛方能参与团体总分排名。然而，就在赛前关键时刻，队中一名同学因突发疾病住院，被迫退赛。面对只剩4名选手的困境，李惠欣、崔鹏程、梁书源、邹祉韩四位同学没有退缩，而是迎难而上、奋力拼搏，在仅有4人参赛的情况下，以优异的总分斩获建筑类团体二等奖，用4人之力超越了众多5人满编参赛的队伍，这份成绩更显弥足珍贵。
此次获奖是通识教育学院在国家级高水平学科竞赛中取得的重要突破，也是学校贯彻落实“以赛促教、以赛促学、以赛促改”育人理念、持续推进教育教学改革的丰硕成果。未来，学校将继续依托高水平学科竞赛平台，深化创新创业教育改革，不断优化人才培养体系，持续提升学生的工程实践能力与创新能力。
指导教师与参赛选手赛场合影
建筑类团体二等奖获奖名单
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