喜报！我校教师教育咨政决策论文获市级三等奖
2025-12-31 10:59:38   来源：图文：桂林（图/文） 编辑：智慧康养学院    点击：

近日，2025年重庆市教育咨政决策论文获奖名单正式公布。我校桂林、黄熙雯、屈甜利三位教师共同撰写的《关于推进重庆市涉医高职院校深度参与社区慢性病“医防协同”行动的对策建议》一文，荣获高等教育组三等奖，展现了我校在卫生健康与职业教育交叉领域的探索深度与决策参考价值。

  论文聚焦“身边事”，献策社区健康“最后一公里”

该获奖论文立足重庆市社区慢性病防控现实需求，聚焦“医防协同”中高职院校的可为空间与赋能路径，提出了涉医高职院校通过课程嵌入、实践联动、师资共享等方式，深度融入基层慢性病健康管理的具体建议。研究指出，高职院校不仅承载技能人才培养功能，更应成为区域公共卫生服务体系的有益补充，尤其在健康科普、基层医护人员培训、社区健康管理项目等方面可发挥独特作用。

“慢性病管理不是医院一家的事，它发生在社区、家庭和日常生活中。”第一作者桂林老师表示，“我们希望通过教育的力量，让预防走在治疗前面，让学生在校期间就树立‘大健康’理念，未来无论走进医疗岗位还是社区服务岗位，都能成为健康知识的传播者和健康生活的推动者。”

  接地气、有温度：把论文写在大健康服务的第一线

该研究源于团队对社区卫生服务的实地调研与校企合作实践。文章没有停留在理论层面，而是结合重庆地区慢性病发病特点、居民健康素养现状、社区卫生资源分布等实际情况，提出了一系列可操作、易落地的建议，如推动高职护理、康复、健康管理等专业师生定期进入社区开展健康监测与宣教，构建“院校—社区—家庭”联动的慢病管理服务链等。“职业教育不能关起门来办学，必须紧贴社会需求，服务人的全面发展。”黄熙雯老师说，“慢性病防控是民生关切，也是健康中国建设的重要一环。高职教育有能力、也有责任在这个领域提供人才支持和智力服务。”

  获奖背后的反思：职业教育如何更好地服务社会？

此次获奖不仅是一份荣誉，更引发我们对职业教育社会功能的再思考。屈甜利老师谈到：“获奖是对我们研究方向的一种肯定，但也让我们看到，职业院校与社区健康服务的深度融合仍面临机制壁垒、资源分散、评价导向等多重挑战。未来还需要更多政策引导和跨部门协同，让职业教育的人才优势、专业优势真正转化为社区健康治理的实效。”

研究成果体现了我校教师关注社会现实、积极建言献策的责任意识，也彰显了高职教育在服务基层公共卫生、参与社会治理方面的独特价值。学校将继续鼓励教师开展立足专业、扎根实践、服务决策的应用研究，推动教育教学改革与社会服务能力双向提升。