“从课堂到工地，从班长到负责人，特别感谢学校把央企项目引进校园，更要感谢辅导员田振老师的全力举荐；也正是在学生干部岗位上练就的沟通、统筹与担当，让我从刚入学时的腼腆少年，成长为今天能够独当一面的质量监督员。”智能建造学院2023级建设工程监理一班班长、学生会主席吕思聪在“某央企”担任质量监督员，完成“实习—留用—晋升”三连跳，每月拿到了自己以前从未预料过的高月薪，成为学院2026届项目实习生中最年轻的“把关人”。
三个月的“火线提拔”背后，是学校打造“四位一体”就业育人闭环的最好体现：
岗位前移：大二下学期即通过校企联合考核，提前锁定“准员工”offer；
学分互认：实习任务折算相应学分，毕业设计100%源于现场真问题；
双导师制：校内导师线上答疑＋企业导师现场带教，无缝衔接课堂与岗位；
跟踪服务：招生就业处建立“实习—留用—晋升”数据库，实时反哺低年级生涯教育。
9月2日，新学期开学第一次主题班会上，吕思聪重返学校，为2024级同学带来《从班长到总负责人：我的120天职场加速度》主题分享。他从“如何拿到央企入场券”“现场快速出圈三件套”“把毕业设计写成现场工法”三个维度，为学弟学妹递上可复制的成长路径。
新的学年，学校与“某央企”再度携手——2026届产教融合实习项目现已全面启动。面向大二学生提前选拔、提前培养、提前定岗。欢迎2025、2026级同学关注后续宣讲与报名通道，继续搭乘这趟从课堂直达央企的“就业直通车”。
从学生干部到央企青年质量监督员，吕思聪的“三连跳”，是我校“引企入校、引商入校、引产入校”人才培养模式的生动缩影。学校把央企标准、真实项目和现场导师一并请进校园，打造“上学即上岗、上课即上工、学习即生产”的实战场景；学生在真实工期、真实成本、真实质量中历练，把课堂知识同步转化为岗位能力。吕思聪的120天“火线提拔”，不仅让“最难就业季”成为“最佳抢跑季”，更诠释了“上学即上岗、毕业即就业”的读书目标，标志着我校产教融合从协同育人迈向共生发展的新高度。
