为了进一步提升辅导员心理健康育人工作能力，探索人工智能与高校思政育人深度融合路径，助力辅导员精准识别学生隐性情绪，做实做细学生心理关怀工作，辅导员“跃迁+”发展共读会第一百四十四期：看见微光：AI赋能辅导员的情绪觉察于2026年10月21日晚上八点在一站式服务中心举行。本次共读会由数字工程学院樊得旺老师主持，学工部部长冉小平及各二级学院值班辅导员共同参与。
首先，主讲人围绕《看见微光：AI赋能辅导员的情绪觉察》主题展开解读，详细介绍了当前高校学生心理工作现实困境。面对学生学业压力、人际矛盾、成长焦虑等多元情绪问题，很多学生习惯隐藏内心困扰，传统依靠谈心谈话、班委反馈的方式存在情绪发现滞后、隐性情绪不易捕捉等现实难题。主讲人对AI情绪觉察的技术逻辑、应用场景进行讲解，借助语义识别、多维信息研判等智能手段，可捕捉学生不易外露的情绪信号，实现情绪风险早识别、早预警，同时明确AI是辅助育人工具，不能替代辅导员人文关怀，厘清科技工具与思政温度之间的关系。接着，辅导员们围绕AI赋能情绪觉察开展深入交流，结合案例分享、素材观摩，直观剖析AI工具在学生情绪筛查、重点学生台账建立、谈心谈话参考建议生成等方面的实践价值。对比传统心理摸排模式，大家充分研讨智慧工具给辅导员事务减负带来的实际作用。结合日常学生管理工作实际，辅导员们展开研讨，明确要善用AI技术工具，坚守育人初心，把科技预警和线下谈心帮扶有机结合，将心理疏导、人文关怀融入日常育人全过程，及时守护学生心理健康，筑牢校园心理安全防线。最后，主持人总结强调：AI赋能辅导员情绪觉察，是新时代智慧思政的有益探索，科技为育人增效，温情才是教育底色。新时代辅导员要立足育人岗位，善用新技术新手段，既要发挥人工智能高效筛查的优势，更要守住思政教育的温度，精准关注每一位学生的情绪状态，及时发现微光、守护微光，用心用情做好学生思想引领与心理帮扶，引领青年学子健康成长，在强国建设、民族复兴的新征程上勇担使命、奋勇争先。
共读会现场（一）
共读会现场（二）
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