辅导员“跃迁+”发展共读会第一百二十一期:守正与创新:以‘双螺旋’模型驱动‘人人升本’与‘产教融合’
作者:何昊(文/图)   2026-03-12 08:44:53    点击:

本次共读会以“人人升本”与产教融合”为主题,为了让辅导员处理问题能力得到更好地提升,辅导员“跃迁+”发展共读会于2026年3月10日星期二晚上八点在一站式服务中心举行。本次共读会由学生处陈敏主持,学工部部长冉小平、值班书记张红琼及各二级学院辅导员共同参与。

首先,主持人引出“DNA双螺旋结构”提出一个问题:如果我们是X,学校工作是Y,它们相结合,又会碰撞出什么火花呢?其中一位辅导员提出:“如果我们是X染色体,学校工作是Y染色体,二者相遇,便构成了完整而鲜活的教育基因序列。X承载着温度、共情与创造力,Y肩负着规则、使命与行动力。刚柔相济、知行合一,在课堂与活动中交织,在育人与成长里共生,碰撞出责任与热爱共生、智慧与温情共舞的教育生命火花。主持人进行总结:X与Y相结合,帮助学生,不仅在“人人升本”与“产教融合”取得提高,还在学生与老师的相处更加友好,更加亲切。接着,主持人提出第二个问题:我们该如何守正,如何创新?其中一位辅导员提出:守正就是要坚守育人初心与教育底线,创新就是要不断摸索,创建一个新的模式帮助同学,守正与创新互相促进。主持人总结:守正就是要坚守育人初心,创新则要在许多工作进行创新,让守正与创新相携同。

推动人人升本与产教融合,本质上是为每一位学生铺设个性化成才的“双通道”。我们既要仰望星空,鼓励学生通过升学提升理论素养与学历层次;更要脚踏实地,在产教融合中锤炼学生的实践技能与职业素养。愿我们继续做好学生成长的摆渡人,帮助他们在升学的道路上更有底气,在就业的浪潮中更有竞争力,最终实现人人出彩、个个成才的美好愿景。

共读会现场(一)

共读会现场(二)


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