理论与实践的“鸿沟”，往往是成长路上的关键阻碍。当“知”停留在纸面，“行”困于原地，“双轮驱动”便成了空洞的要求。为进一步提升辅导员团队的能力，让理论指导实践、实践反哺认知，让“双轮驱动”真正内化为成长的迫切需要，辅导员“跃迁+”发展共读会于2025年11月11日星期二晚上八点在一站式服务中心举行。本次共读会由陈敏老师主持，学工部部长冉小平、值班书记张红琼及各二级学院辅导员共同参与。
首先，主持人提出两个问题：“我们是否真正了解学生的情况？我们的事务性工作是否脚踏实地？”引发了辅导员们的积极讨论，其中有辅导员提出：“学生的情况一直在变化，并不能认为一件事情做得不好，就认为学生就是不行的，且每个学期要与家长建立一个全覆盖的联系，了解学生的本质，检验做到是否脚踏实地，要一步一步地走，如果没有量的积累，就没有质的飞跃。”主持人对此表示：“事务工作非负担，而是洞察学生的窗口，踏实处理每项事务，于细微处见真章，方能实现从“管理”到“育人”的深刻转变。”接着，主持人提出：“辅导员又如何在自己的发展领域，拥有核心竞争力？”辅导员进行了激烈的讨论，其中有辅导员表示：“在心理健康教育与咨询方面，不断地提升自己的能力，与学生进行一对一的交流，深入了解引起学生心理问题的原因进行解决。”另一位辅导员选择了思想理论教育和价值引领进行阐述：“从实操出发不断提升学生的全面发展，从而促进辅导员工作与学生成长相结合的培养模式。”主持人再提出问题：“辅导员如何守住安全底线？辅导员是否建立了三级安全预警机制？”辅导员进行了激烈的讨论，其中有辅导员提出：“每周开展一次安全教育活动，让学生真正认识到安全问题。其次，关于在寝的问题，辅导员要及时地进行考察，保证每个人都在寝。”
最后，主持人对本次主题进行了总结：双轮驱动要从问题-研究-方案-实践-新问题的步骤进行，推动工作顺利进行。以生为本，从心出发，共育未来的态度促进能力的提升。“知行合一”非遥不可及的理想，而是可付诸实践的行动。当每一个个体都主动成为“双轮驱动”的践行者，发展的合力便将无比强大。让我们共同拥抱这一转变，将思想的力量与行动的能量紧密结合，携手跨越知行鸿沟，共同开创高质量发展的新篇章。
共读会现场（一）
共读会现场（二）
渝公网安备 50010602500254号