2025年6月25日上午九点，辅导员‘跃迁+’发展共读研讨会第二十九期在1209办公室顺利举行。学工部部长冉小平、学生处副处长周玟瑾、团委书记张慎富以及学工部共读会小组全体成员共同参与，围绕“育见幸福微光，在成长中绽放”的主题展开了深入研讨与交流。
本次研讨会主题涵盖四个板块：发现幸福微光、认识幸福微光、点亮幸福微光和绽放幸福微光。在“发现幸福微光”阶段，大家积极分享生活中那些容易被忽视却饱含幸福的瞬间，意识到幸福微光可能藏于日常琐碎或与他人的互动之中。进入“认识幸福微光”环节，围绕幸福微光的定义、特点及表现形式展开激烈讨论，明确了它是一种短暂却深刻的内心满足感，具有即时性和情境性。“点亮幸福微光”部分，通过观看十佳辅导员宣传片《我在》，片中展现的辅导员工作点滴与学生成长故事，勾起了大家对学生工作的美好回忆，激发了内心对幸福的感知。随后大家写下形容“幸福微光”的词汇并分享。最后在“绽放幸福微光”环节，探讨了从微观层面通过小行动积累小幸福，宏观层面借助长期主义构建大幸福的成长路径。
会上，学工部部长冉小平就本次研讨主题做出重要总结：一是要敏锐感知幸福微光。生活中幸福微光无处不在，只是常被忙碌和习惯掩盖。辅导员应培养敏锐的感知力，从日常小事、学生点滴进步以及同事间互助中捕捉幸福，保持积极心态，让幸福成为工作与生活底色。二是要积极传递幸福微光。辅导员不仅是幸福感受者，更是传播者。要将自身感受到的幸福传递给学生和同事，一个鼓励眼神、一句温暖话语都可能成为他人幸福源泉，营造积极向上、充满爱的校园氛围。三是要持续绽放幸福微光。幸福并非一蹴而就，需长期积累与经营。辅导员要通过不断学习提升专业素养，创新工作方法，在学生成长中实现自我价值，让幸福微光在工作中持续绽放，照亮学生前行道路，也为自己职业发展增添光彩。
研讨会现场
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