近日,我校马克思主义学院成晓静老师在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课堂上,面向25级班级学生创新开展“穿越1953·时光证人”思政翻转剧场活动。学生分组扮演贫农、手工业者、民族资本家、政府干部和穿越记者五类角色,通过“互助组入社动员”“公私合营谈判”等历史情景再现,沉浸式体验社会主义改造时期不同群体的真实心态与历史抉择,让抽象的理论知识转化为可感可知的鲜活体验。
课堂上,教师化身“时光导演”,以引导式提问串联各幕剧情,学生在角色代入中完成“入不入社”“交不交厂”等关键决策,台下学生则手持专属评分表全程参与评判。活动打破了120人大班“前排看戏、后排睡觉”的困局,通过“小班剧组化分工+全员任务驱动”的模式,实现了从被动听讲到主动思辨的翻转效果。
活动最后,师生围绕“从三大改造到乡村振兴”展开跨越70年的对话,探讨“组织起来”这一核心逻辑的时代演变。据悉,此次课堂活动还将延伸至课外实践,学生将走进乡村调研当代农民专业合作社,在历史与现实的对照中深化对中国特色社会主义道路的理解与认同。



