拓达校企合作订单班

拓达校企合作订单班项目简介

一、项目特色：

为满足重庆房地产行业和建筑行业对建筑工程技术专业高端技能型紧缺人才的需求，我系从2013年开始成立“拓达校企合作订单班项目”，该项目依托重庆拓达建设（集团）有限公司，在学院“校企一体化”体制机制背景下，构建“就业模拟，对口培养”人才培养模式；制定课程标准；完成配套教材、课件和电子教案建设；改革传统教学内容、教学方法、教学手段和考试模式，建设一支进得课堂、下得工地、技能水平高、技术服务能力强、在重庆同类院校处于领先水平、“双师”素质结构合理的专兼结合专业教学团队。以建筑项目工程为真实施工环境，加强校内外“动态”实习实训基地建设，提高人才培养质量。为重庆房地产建筑行业培养“懂设计、能施工、会预算、善管理”的施工员（施工管理人员）。

同时，该项目以团总支•学生会为载体，有创造性地开展各类综合素质教育活动，以培养学生创新能力和实践动手能力为重点，增强学生诚信意识、提高学生团队合作能力、学习能力，提高学生的人文素质和科学素质，造就有理想、有道德、有文化、有纪律、身心健康的社会主义事业的高素质技能型人才。

1、培养模式：深化“校企一体化”深度融合机制，实施工学结合的“就业模拟，对口培养”的人才培养模式。

2、教学模式：基于工作过程的教学模式。

3、岗位证书认定：施工员、测量员、监理员、安全员、质检员、预算员、材料员、计算机绘图师等。

二、培养目标

在职业行动领域方面，培养掌握以建筑工程施工、生产管理为核心的基本理论知识，具有建筑工程绘图、建筑工程招投标、建筑工程计量与计价、建筑施工工艺技术、施工管理等方面职业能力，在建筑工程行业企业从事设计绘图、施工组织管理、施工技术指导、施工预算、材料管理等职业岗位群的高素质技能型人才。

在职业素质领域方面，培养学生成为动手能力强，能满足生产、建设、管理需要的、具有高尚职业道德和创新精神的高素质技能型人才。同时，更要把他们培养成为智力健全、心理健康、言行举止符合公共活动礼仪，职业方法能力（自我学习能力、数字运用能力、信息处理能力）与职业社会能力（与人交流能力、与人合作能力、解决问题能力）有明显优势，吃苦耐劳、不怕困难做实事、有创新意识和毅力的、健全人格品质的人。

三、职业面向

1、主要就业范围

（1）各类房地产开发公司；

（2）国家、地方建设管理部门；

（3）建筑施工单位、测量、监理、设计、质量监督部门。

2、主要就业岗位

（1）房地产公司的建设工程管理岗位；

（2）各基建管理部门的管理人员或技术人员；

（3）建筑工程施工企业的工程技术岗位；

（4）建筑工程施工企业的工程测量岗位；

（5）建设监理单位、工程质量监督单位从事管理或技术工作。

3、可从事工作岗位：

施工员、测量员、监理员、安全员、质检员、预算员、材料员、计算机绘图师等。