根据《重庆建筑科技职业学院安全管理处关于开展<反恐怖主义法>实施十周年宣传教育的通知》（〔2025〕—9号）文件精神，为切实维护国家安全与校园公共安全，提升我院师生识恐、防恐、反恐的意识和能力，值此《中华人民共和国反恐怖主义法》颁布十周年暨第十个全国反恐怖公众宣传日来临之际，我院于2025年12月28日，组织全体学生在各班级固定教室、1205教室等场所，集中开展了以“全民反恐 共创平安”为主题的专题宣传教育活动。
此次专题教育活动覆盖我院全体在校学生，应参加总人数为985人，实际参加916人，45人因实习、病假等特殊原因未能现场参加。针对未参加集中教育的学生，各班级辅导员已通过线上发送学习资料、组织观看宣讲录播、要求提交学习心得等方式完成了“一对一”补学教育，确保宣传教育全覆盖、无遗漏。现将相关工作开展情况总结如下：
一、安全教育开展方式
本次活动采用“线上线下联动、宣讲与实践结合”的多元化方式推进。
集中主题班会宣讲： 各班级组织召开专题班会，辅导员利用学校下发的统一课件，系统讲解《中华人民共和国反恐怖主义法》核心要义、反恐常识、当前反恐形势及公民法律责任。
多媒体案例警示教育： 组织观看反恐警示教育片、典型案例剖析视频，以直观形式揭示恐怖主义的危害，增强学生的风险感知和警惕性。
知识普及与互动竞答： 在宣讲过程中穿插反恐防暴知识问答，鼓励学生积极参与，巩固学习内容，提升应急知识掌握度。
宣传阵地广泛覆盖： 利用学院宣微信公众号。官方新闻等平台，发布反恐宣传标语、图解法律知识、普及安全技能，营造浓厚氛围。
二、安全教育的相关举措
教育内容紧密围绕“识恐、防恐、反恐”能力提升展开：
深化法治意识教育： 重点解读《中华人民共和国反恐怖主义法》中与公民义务相关条款，强调全体师生在反恐工作中应有的法律责任和行动自觉，明确“反恐人人有责”。
提升风险识别与防范能力： 教育学生学会识别可疑人员、物品、行为及信息（如可疑包裹、非法宣传品、暴恐音视频等），掌握“发现可疑情况如何安全报告”的流程与渠道（如拨打校园报警电话或110）。
普及应急避险与自救互救知识： 讲解在遭遇恐怖袭击或突发事件时的基本应对原则，如“跑、躲、报”要领，以及在紧急情况下如何保护生命、减少伤害。
筑牢意识形态防线： 结合大学生特点，教育学生自觉抵制极端思想渗透，明辨是非，不制作、不传播、不观看暴恐音视频，维护清朗网络空间。
三、安全教育收到的效果
通过本次专题教育，我院师生对《中华人民共和国反恐怖主义法》的认知度显著提高，对反恐怖主义斗争的严峻性、复杂性有了更清醒的认识。学生的国家安全观念和公共安全意识得到强化，初步掌握了识别可疑情况和应急避险的基本技能。“全民反恐、共创平安”的理念进一步深入人心，师生维护校园安全稳定的自觉性和主动性得到提升，为构建更高水平的平安校园奠定了良好基础。
四、不足之处
本次活动虽达到预期目标，但仍存在有待改进之处：一是教育形式仍以宣讲灌输为主，情景模拟、实操演练等体验式教学环节相对缺乏；二是部分学生对反恐知识的理解仍停留在理论层面，将知识转化为日常警惕性和行为习惯的自觉性有待持续培养；三是宣传教育的长效机制和常态化融入日常管理仍需加强。下一步，我院将探索更多元、更生动的教育载体，并计划在后续活动中适当融入应急疏散演练环节，持续巩固和深化教育成果。
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