为落实“以赛促教、以赛促学、以赛促改”育人理念，充分发挥学生职业技能大赛对课程教学的牵引带动作用，锤炼学生英语语言应用能力、跨文化交际水平与团队协作能力，重庆建筑科技职业学院通识教育学院英语课群组有序推进重庆市职业院校学生职业技能大赛英语口语赛项各项筹备工作，组建参赛队伍，细化训练方案，全力以赴备战市级赛事。
针对今年市赛的英语口语赛项，英语课群组在精心遴选参赛学生的基础上组建了两支参赛团队。第一支队伍由张庆月、华方舟担任指导教师，参赛学生4名；第二支队伍由孙望舟、张益杨担任指导教师，参赛学生3名。两支队伍结合学前教育专业人才培养特色，紧扣赛项评审导向开展作品构思与创作，立足职业场景挖掘设计思路，着力体现专业素养与外语综合运用能力。
自备赛启动以来，英语课群组扎实做好参赛选手遴选，目前正处在脚本打磨阶段，后续将在学生语音纠音、合场排练、道具筹备、脱稿演练等其他筹备工作中持续发力。结合学生现阶段军训和后期日常上课的实际情况，指导教师将科学统筹时间，合理分解训练任务，循序渐进开展语言训练、团队配合以及舞台表现训练。教师指导团队将分工协作，定期开展备赛研讨，严格对标赛项评分标准，围绕语言表达、团队协作、现场呈现等维度反复打磨提升，同步关注学生心理状态，做好参赛学生的心态疏导，提升选手临场抗压与应变能力。英语课群组两支参赛团队将严格执行学院制定的技能竞赛总体时间安排方案，于10月底完成脚本定稿，11月完成稿件打磨与全流程排练，12月完成道具布景优化和赛项内容最终定型，做好准备迎接学校组织的校内多轮预演。
学院也将为本赛项提供全方位备赛保障，支持课群组内其他教师协同参与备赛指导，在训练场地、物资保障等方面给予有力支撑。同时，学院新版教职工考核管理办法也向承担学生职业技能竞赛指导任务的教师倾斜，这也将充分调动英语课群组教师投入备赛工作的积极性，为竞赛筹备和指导夯实制度基础。
学生职业技能大赛英语口语赛项既是对学生外语综合能力的检验，也是展现学生职业素养的重要平台。接下来，英语课群组全体指导教师将继续对照市赛标准，压实备赛责任，持续优化参赛作品与训练成效，引导学生把语言能力和专业素养有机结合，充分展现我校学子的综合风采，力争在市赛中取得良好成绩。
学生职业技能大赛英语口语赛项指导教师团队备赛交流
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