为全面复盘一学年育人工作成效，查摆发展短板，统筹部署下一阶段重点任务，2026年6月29日上午9:30，重庆建筑科技职业学院通识教育学院2025-2026学年度总结述职会在笃学楼4305会议室顺利召开。本次会议由学院党支部书记、副院长陈程主持，院长何培斌、副院长梅芳及全院教职工参会。
英语、数学、体育、专业基础、文化基础五大课群组负责人依次登台，代表各课群组围绕本学年各项工作作全面汇报，从教学改革、课程建设、学科竞赛、科研创新、专升本支撑、对外服务、师资建设等维度亮实绩、晒数据、谈举措，客观剖析现存短板并明确改进路径。英语课群组聚焦立德树人根本任务，探索分层教学模式，适配专升本统考、自考及普通专科学生差异化学习需求。深耕学科竞赛，助力学生斩获职场英语挑战赛金奖、铜奖3项，科研成果实现五年新高，产出5篇EI论文、4项省部级课题，承担留学生对外汉语教学与校内外涉外翻译服务，教研双向赋能成效显著。数学课群组持续优化模块化、项目式课堂，完善分层教学实施方案，完成8门课程数字化资源迭代，常态化开展听课评课、专题教研，积极申报教改科研项目。主动对接专升本教学打磨配套习题素材，稳步推进数学建模竞赛筹备，以数学赋能全校学子升学与专业学习。体育课群组践行“体育育人”理念，推行学练赛评一体化教学，引入八段锦、皮克球等特色课程，搭建校院班三级赛事体系。在技能大赛中斩获金奖，依托校企融合探索岗课赛证一体化育人模式，多名教师入选市级体育专家库，社会服务影响力持续提升。专业基础课群组师资结构完善，承担15门专业基础课程教学，深度推进分类教学改革，完成6门核心课程实施方案编制。竞赛成果丰硕，师生累计获国赛、市赛奖项三十余项，顺利完成部级教改课题立项，教学评估、日常教研管理实现常态化、精细化。文化基础课群组深耕语文、美育等课程教学，完成多本校企合作校本教材编撰，线上教学资源持续更新，组织书法、诵读、手工等美育赛事，引导学生感知传统与现代美学，为学生搭建展示自我、涵养审美、锤炼素养的实践平台，推动其人文素养与职业素养双向协同提升。
各课群组述职完毕后，陈程书记作学院整体总结讲话。他充分肯定全院教职工一学年攻坚克难、奋勇争先的工作状态，梳理学院自组建以来的跨越式发展成果：在党建引领下全院意识形态工作平稳向好，五大课群组教学、竞赛、科研多点突破，学年目标任务自评得分表现亮眼。同时客观指出学院发展现存痛点，教师团队协同发展、工作主动性仍有提升空间，要求全体教师树立“通识学院一盘棋”大局观，同心补齐工作短板。
最后，何培斌院长作总结讲话并提出明确要求。他围绕课群组负责人履职、教师全员发展、学院当前发展形势、教师履职四方面展开部署。一是明晰课群组负责人主体责任，组长须统筹团队教学、科研、竞赛、师资全维度发展；二是压实全员竞赛责任，落实“一师一赛”机制，确保每位教师参与赛事指导或教学竞赛，均衡分配工作任务；三是学院后续将推进课程、人员全面归口，坚定实行教师年度分级考评，对履职消极、工作滞后人员开展警示、优化调整；四是要求全体教师破除躺平思维，主动深耕课程建设、教材编写、教改申报、科研项目、竞赛指导五大核心工作，主动拓展授课任务、争做多面手。何培斌院长强调，暑假期间各课群组须制定专项工作推进计划，提前谋划课程资源更新、教研筹备、竞赛备赛、师资培养等工作。学院发展不放弃任何一名主动担当的教师，但对消极怠工、团队协作不力人员绝不姑息，希望全体教职工凝聚合力、实干争先，推动通识教育事业高质量发展。
此次述职会既是一次全面的工作复盘，更是一次统一思想、压实责任的动员部署。下一步，通识教育学院全体教职工将以本次会议为新起点，对标短板精准发力，深耕通识育人主业，多维突破助力学校发展大局。
五位课群组负责人作学年工作汇报
陈程书记作学院整体总结讲话
何培斌院长作总结讲话
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